专家点拨:让孩子为成就自己活着
大不同会馆“育儿加油站”
专家点拨:让孩子为成就自己活着
学前疯狂，乱象丛生。家长迷茫，何处求解？在眼下的入园、入学报名高峰期，《申》报大不同会馆携手上海学前教育网、上海学前教育研究会、华东师范大学学前教育系上海教育电视台《育儿有招》栏目等权威教育部门，借首届上海市民文化节的东风，再度推出“育儿加油站——2013年学前儿童教育、心理、医学专家咨询公益活动”。5月4日，在上海市群众艺术馆活动现场，近40位教育名家、特级园长、名校校长和儿科专家一一坐堂，为千余名家长就学前准备的方方面面解疑释惑。
心理发展
上海儿童医学中心党委副书记、硕士生导师江帆:家长一定要注意孩子自身的低自尊状态，否则易造成恶性循环。低自尊状态下孩子自身期望值会降低，并伴随高焦虑，因此家长要多关怀与引导而不能忽略甚至打骂。孩子的气质无所谓好坏，每个气质类型各有其优点和缺点，成年人不能以自己的喜好来塑造孩子，应根据孩子的气质类型扬长避短地培养。比如活泼型的孩子不要过分溺爱，腼腆型的孩子不要过于心急。
上海市教育学会幼教专委会秘书长、特级教师黄琼：有家长问我孩子离开妈妈就会不安哭闹是什么原因？其实这是一种典型的分离焦虑情绪，转移这种焦虑情绪的关键在于培养孩子的自立能力，扩大孩子的交友面，多带孩子出去开阔眼界，用关爱来化解孩子的不安心理。
华东师大学前教育系心理教研室主任周念丽：家长问我最多的问题是孩子在小时候还很活泼、外向，随着年龄的增长却变得越来越不爱说话，不爱与人交流、打招呼。其实儿童有三种气质:困难型、慢慢温热型和容易型，容易型的孩子外向，很快就能与别人熟悉；困难型的孩子本质是缺少安全感；很多孩子是慢慢温热型，跟他熟悉可以从做小游戏开始，不要强迫他，要耐心等待，投其所好。
著名心理专家，心理学博士张怡筠：家庭教育目标“新三好宝宝”应该是情商好、习惯好、身体好。只有高情商的父母，才能教出高情商的孩子！不赞成打孩子，一点都不能打，但这并不表示不惩罚孩子，孩子需要教导。父母应该做牧羊犬（教导型）的情商教练：接纳情绪，并设定规矩，教导孩子找到情绪解决方案。
上海中易心理健康研究所副所长宋昱恬：咨询现场有个男孩的要求没有得到父母的满足，在现场哭闹不止，甚至有打妈妈的举动。我认为，对待任性固执的孩子，最好的方法是进行冷处理。如果孩子有攻击行为，这时语言是无力的，家长应首先在行为上加以制止，再用平和的语气给孩子讲道理。
蒲公英幼儿园园长沈冠华：有的家长问我，孩子看到小朋友多的地方，不肯去玩，是不是胆子太小，不合群。不肯就不肯，这又有什么关系呢？每个孩子的性格都有差异，家长不要把自己的意愿强加于孩子，切忌急于求成。
静安区南西幼儿园园长、上海市特级园长洪晓琴：孩子怕游泳，是因为胆小吗？我接受过几次咨询发现，孩子不是怕游泳，而是怕教练。过早让孩子接受超越他年龄的教学手段，反而会适得其反，造成心理压力，导致孩子厌恶并放弃这项学习。
教养方式
华东师大学前与特殊教育学院教授、博士生导师华爱华：常言道“三岁看大，七岁看老”，0-3岁是夯实人生基础的关键期，因此学前教育是至关重要的。0-8个月的怀抱儿喜欢被关注的感觉，在此时期一个熟悉的环境比多变的环境更适合宝宝。6-18个月的爬行儿，孩子一切自发的行为都有他发展的意义，家长要正确看待。15-36个月的学步儿到走步儿会开始做一些手脑协调的游戏并喜欢做小肌肉运动，家长也要有所准备。三岁前宝宝的听与说同等重要。孩子的听觉是超前的，家长要多与孩子对话交流。每一个养育行为都要考虑宝宝的体验与发展。
上海市教科院普教所研究员丁昀：我发现家长咨询的很多问题其实都是孩子成长中的正常现象，比如吮手指、爱哭，家长对于孩子的这些行为表现的过于焦虑，其实这些行为会随着孩子年龄的增长而消失，不要用成人的眼光来要求孩子，或者强制性的一定要纠正，家长要做的是适当的引导。
上海市教育学会幼教专业委员会主任委员何幼华:有家长问我2岁左右的小男孩比较逆反、好动、难以控制，怎么办？我认为男孩调皮逆反是他们这个年龄段正常的天性，家长可以在保证安全的情况下尽量放手让他们做自己喜欢的事情，只不过在这之前可以提些要求和规矩，比如，孩子要玩积木，家长可以要求他玩好积木后要整理好。
上海市教委信息中心学前教育信息部副主任、黄浦区早期教育第一指导中心主任茅红美：有家长问我关于“隔代教养”的问题，父母是孩子的第一任老师，要承担起养育孩子的责任，祖辈教养的孩子容易出现挑食、不听话、自理能力差等问题，孩子父母要跟长辈好好沟通正确、科学的养育方式，给孩子好的成长环境。
宝山区早教指导中心主任丁玉：早教最关键的就三句话：养育就是教育；0-3岁没有教育大纲，自我成长就是大纲；玩就是学习。
浦东新区南门幼儿园园长、上海市特级园长龚卫玲：家长会问我，为什么孩子在幼儿园的表现和家里不一致？幼儿园会自己吃饭，到家后要喂。很简单嘛，因为他面对的大人表现不一致。幼儿园没人喂，家里不吃反正有人喂，就干脆不自己吃，等着喂。要改变孩子，先改变自己。
松江区教师进修学院研训部副主任唐晓晴：与其让孩子玩布艺豌豆玩具，不如让他到田间摘豌豆。接触自然、真实的东西对0-3岁的孩子特别重要。现在的人造玩具、电子设备实在太多了，价格高，效果未必好。大自然才是孩子最好的玩具。
